fragment(s) -- thema(s)

samenvatting -- Edwin

water -- kunst (fontein), awareness (game), ontwerp waterzuivingering (life straw) voor ontwikkelingslanden
energie -- awareness (game), clima-futura, personal energy (ontwerp kleding met zonnepanelen, bio-thermische energie), balkon-windmolen
leren -- e-learning, serious-games, bottom up learning, fablab
veiligheid -- smart sensors, smart textiles, internet of things, sensorweb
gezondheid -- e-health, iphone applicatie, virtual communities

algemeen

creative technology

Het bijzondere van Creative Technology, in vergelijk met andere studierichtingen, is de discipline en thema overstijgende aanpak, waarin creativiteit centraal staat, en de nadruk ligt op innovatieve toepassingen van technologie, bijvoorbeeld in de vorm van (serious) games, of interactieve installaties waarin smart technology en new media in combinatie wordt toegepast.

idea(s)

water

Bedenk een spel waarmee schoolkinderen zich bewustworden van het water tekort in ontwikkelingslanden, en waarin met beschikbare middelen een waterzuiveringsinstallatie ontworpen wordt.

energie

Ontwerp kleding waarin kleine zonnepanelen verwerkt zijn, waarmee in de persoonlijke energiebehoefte voor bijvoorbeeld mobiele elefoon en mp3-speler voorzien wordt.
Bedenk een spel dat bijdraagt aan inzicht in energiegebruik in de dagelijkse leef- en werkomgeving.

leren

Ontwerk een interactieve ruimte waarin kinderen gezamelijk op een speelse manier problemen oplossen, bijvoorbeeld wiskunde problemen door het bouwen van een pyramide, of sociale problemen zoals pest-gedrag door het spelen van een rollenspel.

veiligheid

Bedenk een urban game waarmee veiligheidsaspecten van een woonwijk, met gebruikmaking van new media, in kaart gebracht worden, en ontwerp een monitoring systeem, met smart technology, waarmee surveillance kan plaatsvinden die geen inbreuk maakt op de privacy van de buurtbewoners.

gezondheid

Ontwikkel een web-applicatie voor een sociaal netwerk ter motivationele ondersteuning van fitness oefeningen thuis, en bedenk een spel waarin mensen met elkaar kunnen trainen, elk vanuit hun eigen situatie, bijvoorbeeld door real-time hun hartslag af te stemmen bij cardio-training.

nano

bio

ICT

Bedenk een spel waardoor spelers uitgedaagd worden de security en privacy aspecten van een web-site en de daar aangeboden 'web-services te testen, met gebruikmaking van hiervoor beschikbare programmatuur en tools.

A. Eliëns, 10/03/09

[] readme new(s) masterclass workshop(s) CA1 CA2 CA3 CA4 CA5 project(s) NM1 NM2 NM3 NM4 NM5 resource(s) _

/ .

fragment(s) -- thema(s)

samenvatting -- Edwin

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-samenv'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

algemeen

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-algemeen'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

idea(s)

water

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-water'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

energie

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-energie'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

leren

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-leren'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

veiligheid

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-veiligheid'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

gezondheid

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-gezondheid'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

nano

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-nano'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

bio

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-bio'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');

ICT

document.write(' <a href=');if (!slidemode) { document.write('@slide-'); } else { document.write('fragment-thema.html#slide-'); } document.write('thema-bio'); if (!slidemode) document.write('.html');document.write('>');