Vu Klimaatspel – Nrc Academische Jaarprijs.

Dit jaar heeft de VU als inzending voor de NRC academische jaarprijs een concept voor een klimaatspel in ontwikkeling gebracht.

Op deze manier wil de Vrije Universiteit spelenderwijs informatie over de samenhang tussen mens en klimaat over brengen, nu de invloed van de mens op het klimaat steeds duidelijker aantoonbaar wordt, en meer wordt geaccepteerd. De bedoeling van het spel is om jonge mensen van 12 -26 jaar bewust te maken van een leefomgeving die direct beïnvloed kan worden door de acties van henzelf en andere mensen op een kleine schaal, tot op het niveau van de wereldpolitiek.

Het spel zal competitieve spelelementen combineren met educatieve elementen, waar tijdens interactieve momenten in het spel de speler kennis zal moeten opdoen om effectief verder te spelen en partners te verzamelen. Kennis komt voort uit het onderzoek zoals het gedaan wordt door de onderzoekers die samenwerken in het klimaatcentrum van de Vrije Universiteit. Het educatieve accent zal liggen op de overdracht van wetenschappelijk werk in een geschikte vorm voor de gekozen doelgroep.

De Vrije universiteit wil via deelname aan de academische jaarprijs, en goede reclame uiteindelijk het publiek bereiken. Aangezien het een jonge doelgroep betreft zal de nadruk liggen op het spel ‘online’ aan te kunnen bieden. Hierdoor kunnen de jongeren gemakkelijk in contact komen met het spel.

In het spel zullen elementen verwerkt worden die belangrijk zijn voor de leeftijdsgroep. Hierbij valt te denken aan elementen uit het dagelijkse leven van deze jongeren, die terugkeren in het spel, alleen wordt duidelijk de invloed van de mens op het klimaat aan getoond, en met de ze elementen aangeleerd/geassocieerd.

De charme van het spel is de keuze voor een vorm die uitermate goed geschikt zou kunnen blijken om de samenhang tussen verschillende disciplines over te brengen, waarbij de speler de samenhang leert tussen politiek, economie, klimaat en sociale aspecten. Door deze multidisciplinaire insteek, kan de het spel ook een rol spelen in het curriculum. De speler leert op spelenderwijs de samenhang tussen de verschillende disciplines. Bovendien heeft de speler ook te maken met de acties van andere spelers, wanneer de keuze om een “single player” of “multiplayer” spel te spelen wordt geïntroduceerd. De multidisciplinaire aanpak van het spel weerspiegelt de aanpak van de Vrije universiteit, in de zin dat de mogelijkheden van het spel realistische weergaven zijn van de onderzoekspunten van de Vrije Universiteit. Zo kan de speler bijvoorbeeld een spelstijl kiezen die gericht is op het verminderen van de uitstoot en investeren in groene technologieën, maar moet de speler ook rekening houden met de welvaart van het land. Deze punten zijn ook onderdeel van het onderzoek binnen het klimaatcentrum, waar onder andere onderzoek verricht wordt naar de mogelijkheden tot het reduceren van emissies enerzijds en de mogelijkheden tot adaptatie anderzijds. In het spel zal de speler ook toegang hebben tot actueel onderzoek, zoals dat gebeurt aan de Vrije Universiteit.

Doordat het spel online gespeeld wordt, is het mogelijk om een website te koppelen aan het spel. Op deze website kan de leerling, ook buiten het actief participeren in het spel, kennis op doen over de veranderingen in het klimaat en het onderzoek om deze veranderingen te kunnen begrijpen.

De bedoeling is om de publicaties van de VU op het gebied van klimaat ook in populaire vorm leesbaar te maken voor het publiek, zowel binnen het spel, als op de website. In het bijzonder zal de focus liggen op studies naar het stijgen van de zeespiegel (Kroon et al.), het belang en de werking van de ecologische “sinks” (Dolman et al.), de problematiek rondom toekomstige emissiescenario’s, transitie van energiebronnen en de uitdagingen van internationale samenwerking. De Vrije Universiteit heeft al 20 jaar een belangrijke internationale positie op het gebied van onderwijs en onderzoek naar klimaatverandering, met een grote ervaring in de samenhang tussen ‘ecology and palaeoclimate’ onderzoek, evenals de maatschappelijke implicaties op het gebied van water en energie. In het spel staat de dynamische uitdagingen van werking tussen het klimaatsysteem en de internationale gemeenschap centraal. Ten behoeve van de nationale en internationale profilering van het Klimaatcentrum is behoefte aan een indeling van het klimaatonderzoek, en deze richt zich op de volgende speerpunten.

- klimaatsysteem

- adaptatie

- mitigatie

- economische en internationale beleidsaspecten.

Het doel van het spel is om het onderzoek van de VU kenbaar te maken aan het bredere publiek (ook elders in de wereld), op alle aspecten van klimaatverandering zoals onderzocht aan de Vrije Universiteit. Door dit cross-media format kunnen de “wetenschappers van morgen” vandaag nog geïnteresseerd raken in het klimaatonderzoek, en kan de Vrije Universiteit een mooi, leuk en educatief spel op de markt brengen.

Het team bestaat uit de volgende leden:

Onderzoekers:

Pier Vellinga

Frans Berkhout

Peter van Bodegom

Frans-Jan Parmentier

Anton Eliens

Alex Halsema

Studentleden:

Anne Martens

Elia Orru
Haroen Lemmers
Charlotte Spliethoff
Karlien Meulenaars
Pieter Pauw
Hugo Heerdemans

Marek van de Watering
Winoe Bhikarie

Projectleider

Merlijn Draisma

Rob Schuddeboom

Thijs Louiss